思考窗|「想法解讀 III: 教導自閉症兒童認識及處理情緒」教材套 (2012),皈依证

「見解剖析」便是另一種言傳身教多動症中學生的的教學策略，簡易來講，是教給中學生「看看別人的眉頭眼額」，介紹別人的恐懼與及見解。

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